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用爱国主义唱响青春之歌

阅读: 日期:2020-03-13 作者:思政部 张艳林 责任编辑:陈

用爱国主义唱响青春之歌

“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”观后感

正值新冠病毒在全球肆虐之际,由教育部社会科学司和人民网共同主办的“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”于3月9日下午开讲了。全国知名思政专家艾四林、秦宣、王炳林和冯秀军四位教授,为全国大学生和思政课教师奉献了一堂有高度、有温度、有亮度的高水平思政金课。

观看了四位教授的讲座,我最大的感受就是全国人民在灾难面前没有退缩,而是信心百倍,迎难而上。感觉内心充满了一种作为中国人的自豪和冲向抗疫第一线的强烈意愿。我想大家也会和我一样有这种感觉。这是一种什么感觉呢?不是别的,正是我们血液里流淌着的爱国主义情感!

什么是爱国主义呢?列宁说,“爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。爱国包括对乡土家园的依恋,对人和山水的爱护,对文化传统的热爱以及对政治共同体的认同等。习近平总书记说过:爱国主义是中华民族民族精神的核心,在社会主义核心价值观中是最深层、最根本、最永恒的。中华民族是一个灾难深重的民族,历史上经历了无数难以想象的风险和考验,但正是有了深厚持久的爱国主义光荣传统,我们历经5000年而屹立不倒,创造了世界上唯一一个没有中断的文明。可见,爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富,需要我们继承和发扬下去。去年11月,中共中央、国务院发布了《新时代爱国主义教育实施纲要》,就是要在中国特色社会主义进入新时代,中华民族伟大复兴处于关键时期,进一步加强爱国主义教育,以振奋民族精神、凝聚全民族力量,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,实现中华民族伟大复兴的中国梦。

作为一名思政课教师,又该如何贯彻《纲要》精神,对青年学生开展爱国主义教育呢?那就要坚持理论性和实践性相统一的教学原则,在变化的实践中开创马克思主义理论新境界,同时要把创新理论运用到实践中去分析、解决现实社会问题。思想政治理论课应该也必须能够解决现实社会问题,才能接地气,有亲和力、针对性,才能带给学生实实在在的收获感。时下,新冠肺炎疫情的传播由武汉到全国再到其他数十个国家,已经成为全球关注的重大事件。我们的思政教育不能与这一重大社会实践脱节。另一方面,面对这一突发公共卫生事件的考验,中国共产党和中国人民的表现令世人赞叹,给我们提供了一本爱国主义教育的精美教材,我们必须抓住时机,学习好、利用好这本教材。

那么中国共产党和中国人民在此次抗“疫”中,都有哪些爱国主义的具体表现呢?

首先,爱国主义表现为一切以人民为中心的工作态度。人是社会的主体,人民是国家的根本,爱国就要爱本国的人民。人民立场也是马克思主义的根本立场。疫情发生后,党和政府第一时间研判疫情,果断采取封城措施,成立中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组,持续研究部署相关工作。有人质疑以牺牲经济发展为代价阻隔病毒传播值不值,也有外媒批评中国的封城措施严重侵犯人权。殊不知,经济发展的目的就是让人民健康长寿,人民群众的健康权、生命权才是最大的人权。新冠病毒传播速度快、范围广,为了应对床位不足,我们与病毒赛跑,先后建成火神山、雷神山2家医院,改造16座方舱医院,并免费为群众检测治疗。党和国家领导人深入一线视察医疗物资生产、疫苗研发进展、群众生活物资供应等情况,解决人民群众最关切最需要的问题。疫情影响学校开学,为了不影响广大学生的学习,教育部发出了“停课不停学”的号召,动员一切资源开展网络教学。许多学校为解决学生上网问题还给困难学生购买了流量。这些都体现了我国爱国爱民的优良传统和以人民为中心的发展理念。反观西方一些国家的政府,对疫情会给本国民众带来巨大威胁的预警不以为然,为了保持股市指数故意隐瞒或压低疫情程度,纵然发生重大公共卫生事件也不影响总统离岗享受假期的权利……。对比之下,高下立判。

其次,爱国主义表现为一方有难八方支援的集体主义精神。灾难面前,中国人民展现出伟大的团结精神。湖北武汉是这次疫情的重灾区,医疗卫生行业是抗疫的主战场。但全国各地、全社会各行业、全国人民都动员起来了,纷纷加入了这场疫情防控大战。据报道,全国有29个省市和新疆建设兵团及军队调配了330多支医疗队,总计4万余名医务人员驰援湖北,还组织19个省份对口支援湖北各市县。河南村民徒手三天拨出10万斤大葱援助武汉,物流公司加班加点运送医疗物资,的哥师傅免费接送医护人员上下班,全国人民自发捐款捐物,海外华侨和留学人员从国外送来口罩……。这是一个一方有难八方支援的国度,这是一个洋溢着同舟共济、守望相助的浓郁集体主义精神的民族。有了这种精神,中华民族总能众志成城、愈挫愈勇,任何艰难险阻都阻止不了她前进的脚步。

第三,爱国主义表现为牺牲自我,勇于奉献,迎难而上的责任担当。哪有什么岁月静好,只不过是有人为我们负重前行。在这次突如其来的疫情前,我们看到了钟南山、李兰娟院士的临危受命、毅然奔赴抗疫前线;我们仍记得一线医生护士摘下口罩后面庞上留下的那深深的印痕;我们感得到连续作业的建筑工人在8摄氏度的工地上就地休息的那份疲惫;我们忘不掉为救护别人而感染病毒甚至牺牲生命的3000多名医务人员。正是他们的自我牺牲、勇于奉献才阻止了病毒在更大范围的传播,救治了数万感染者,保障了我们的生命健康和这静好岁月。他们被称为最美逆行者,他们是人民的英雄。习近平总书记说,一个伟大的民族不能没有英雄。令人欣喜的是,在这次战役中涌现出许多年轻的英雄,他们用实际行动,谱写了一首首饱含爱国精神的青春之歌。他们有感染治愈后重返救治一线的40岁医生赵智刚,有组织自愿团队为医护人员服务的35岁的“最美快递员”汪勇;有写下“我未婚,父母未老,无牵挂,我去”的豪气干云的92年生护士李宗玉;有“我不想哭,哭花了护目镜没法做事”朴实倔强的97年生护士朱海秀;有四天三夜骑行300公里返岗的意志坚定的95后女护士干如意;有“曾经是你,今天是我”传承担当的90后护士李嘉诚;也有我院2019级口腔医学6班安美云同学,主动参加村委抗疫自愿服务工作,展现出了新时代大学生的责任与担当。当然,英雄从来就不是天生的,是危难关头的家国情怀、责任担当,是关键时刻的挺身而出,让她们淬炼成钢、破茧成蝶。

第四,爱国主义表现为严格自律,坚守岗位。这是一场全民战争,在疫情面前,没有谁能够置身事外,人人也都能够做出贡献。无论是医务人员、科研人员、快递人员、工人、农民、教师、学生还是普通群众,只要都严格自律,坚持卫生健康的生活方式,都坚守岗位,把自己的本职工作做好,把此次疫情对我们的生活、工作和学习的影响降到最低,就都是在为抗疫做贡献。有网友感慨:“终于到了呆在家里就能为祖国做贡献的时候了。”虽是玩笑,却也是事实。要知道,真要长时间把自己关在家里并不是一件容易的事,它要求我们具有高度的大局意识、严格的自我约束和坚强的意志品质。因此,当我们看到河北男孩郭跃从武汉回家后自我隔离,确诊后积极治疗,出院后又自觉在车库隔离28天,硬是没有感染他人的事迹后,怎能不由衷地敬佩呢!而日夜坚守在每一个社区村口执行隔离工作的基层人员,蹲在邻居家屋檐下蹭WiFi给学生上网课的老师,走1小时山路到崖壁上收听网课的女孩,在方舱医院里一边隔离一边备战考研的大学生,又怎能不让我们为这伟大的人民而骄傲呢!

当然,爱国也要发扬国际人道主义精神,与其他国家和人民互帮互助,携手共建人类命运共同体。自疫情爆发以来,许多国家和国际组织及外国民间团体对我国表示慰问并提供帮助。中国也积极主动同世卫组织和国际社会开展合作和信息交流,迅速分享部分毒株全基因组序列,并尽最大努力向受疫情影响的国家派遣医疗队,提供医疗技术和物资,分享抗疫经验,用实际行动展现了一个负责任大国的担当,而国际社会对中国政府和中国人民的赞誉和尊重,又让我们更加以祖国为荣,以民族为傲。

此次疫情对我们来说是一场突如其来的灾难,但它也激发了中国人民的爱国主义精神。我们可以看到爱国之花在疫中到处绽放,爱国主旋律在全社会唱响,而这正是我们战胜一切艰难险阻的密钥。那么青年学生又该如何继承和发扬爱国主义精神呢?

一要把握爱国主义的本质。对中华民族来说,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一。历史证明,只有中国共产党才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国。祖国的命运和党的命运、社会主义的命运已经融为一体。只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一,爱国主义才是鲜活的、真实的。

二要坚定“四个自信”。在推进现代化建设的进程中,中国人民逐渐形成了道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的集体共识。而此次疫情防控中展现的中国力量、中国精神、中国效率不仅得到国际社会高度赞誉,更使国人无比自豪。因此,“四个自信”已成为国家意识的重要组成部分,是新时代爱国主义的必然要求。

三要紧扣中国梦的主题。实现中华民族伟大复兴的中国梦,是当代中国爱国主义的鲜明主题。一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。新时代赋予当代青年的历史使命就是实现这一伟大梦想。青年学生要主动把个人梦想融入国家发展,认真学好本领,努力拼搏奋斗,用爱国主义精神唱响美丽的青春之歌。

四要培养开放包容的胸襟。习近平总书记说过:“中国人是讲爱国主义的,同时我们也是具有国际视野和国际胸怀的。”当今世界已越来越成为一个命运共同体,爱国主义是世界各国人民共有的情感,实现世界和平与发展是各国人民共同的愿望。这就需要我们在弘扬爱国主义精神的同时,要具有开放包容的胸襟,与各国人民求同存异、交流互鉴,共同推动人类文明发展进步。

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